暑假邁入下半段，想必許多人的生活隨著降級開始逐漸調整，不少孩子也已經等迫不及待和老師再會了！ 然而，繪本屋在幾經討論及規劃，決議為了保障家長、孩子及老師們的健康及降低群聚風險，八月份仍將維持線上活動模式，九月起逐步增加實體故事活動，並淡出線上活動。目前已開放次週的線上活動報...

防疫在家，除了孩子自己找事做，家長偶爾也不免找事交給孩子辦。於是這天我們重金請到Febie老師家的Kaya公子，為Febie老師量身設計一幅背景畫（其實已經盤算了幾週，但藝術是不能勉強的，好不容易盼到公子有閒，又有心情）。...

這本《The Three Little Fish and the Big Bad Shark》的劇情應該很多大人小孩都不陌生：三隻小魚長大到能獨立自主後，分別用不同材料建築自己專屬的房子，並在鯊魚來時拒絕牠進門，而每次鯊魚遭拒就破壞小魚的家......可以想像成類似《三隻小...

Febie老師進行線上故事時，後台的顯示畫面通常設置成一格一格的。我們透過這些小窗，留心觀察每位孩子反射的即時回饋。繪本中的語言、劇情或由老師精心安排的表演橋段，就像投入水中的一粒小石子，有時候激起漣漪、有時掀起滔天巨浪，能夠見證這些，實在非常非常有趣。...

線上故事活動即將進入第七週，許多孩子會在聽完故事的隔天準備和前一天相同內容的東西秀給我們看。 譬如有些孩子發現老師講的繪本剛好家裡有，不久我們就會在鏡頭前看見孩子準備了相同的書，甚至一連好幾日都拿出同一本；或者某一天講西瓜，隔天就有好幾位找了家裡的西瓜玩偶或是海灘球給我們看...

拋開制式化的語言，刻板印象中的難易分級，繪本以包羅萬象的題材、圖畫和文字承載著大人小孩們的情感、記憶與經驗（連以描繪受疫情影響而改變的生活型態為主題的繪本都陸續出版了）。 有一說：線上會議比實體還要累人，Moshi Moshi - JFK Online Story...

孩子們的暑假進入第二週，偶爾外出，日頭炎炎，大家是否感覺蟬噪越來越響亮了呢？ 昨天新聞出現獨角仙進入葡萄果園，大啖葡萄造成「另類蟲害」（通常牠們主要會聚集在光蠟樹上吸食樹液）；同一天孩子也在線上和我們分享了心愛的寵物甲蟲，是個可愛的女孩兒，媽媽說去年從卵的狀態開始一路養到化...